Existe programas gubernamentales que ayudan al mejoramiento de las escuelas públicas, sin embargo, entre el 2015 y el 2016 muy pocas escuelas tuvieron acceso a dichos programas. Se realizó un levantamiento de 50 escuelas como trabajo de campo para conocer las necesidades y carencias más significativas, las cuotas voluntarias de los padres de familia muchas veces no son suficiente para el mantenimiento de las escuelas. El 100% de las escuelas censadas requerían pintura tanto en el interior como en el exterior, Respecto al mobiliario el 90% de las escuelas no contaban con el recurso para cambiar mobiliario, es muy antiguo e incómodo, los niños pasan entre 6 y 7 horas sentados entre alambres y clavos, Aproximadamente el 70% de las escuelas no contaban con baños y bebederos en buenas condiciones, en muchos casos se requiere un cambio completo, entre otros aspectos menos relevantes.